Искусство безошибочного выбора: как принимать решения, которые работают Технологии 

Искусство безошибочного выбора

Каждый день руководитель принимает десятки решений: кого нанять, в какой проект инвестировать, как реагировать на изменения рынка. И каждое из них может стать либо шагом к успеху, либо дорогой ошибкой. Главная сложность в том, что информации всегда слишком много. Данные, отчёты, цифры, мнения консультантов — их объём способен парализовать волю. С другой стороны, интуитивные решения кажутся ненадёжными: можно ли доверять ощущениям, когда речь идёт о судьбе бизнеса? Одним из видных деятелей в области когнитивной психологии является немецкий психолог Герд Гигеренцер, директор Института развития человека Общества Макса Планка. Он посвятил десятилетия…

Далее
Ловушка достаточности Разум 

Ловушка достаточности

“Разум считает достаточное, игнорируя полный объем данных.” Именно так гласит один из феноменов разума. И человек постоянно становится заложником этой переменной составляющей. Из-за этого феномена часто возникают проблемы в жизни. Что такое «достаточность»? Когда ребёнок учится в школе, и получает знания, определённые школьной программой, он считает, что этого достаточно. Далее, он поступает в высшее или среднее учебное заведение, где так же получает знания, по программе и считает, что этого ему тоже достаточно. Или например, человек увлекается живописью и считает, что этого достаточно для того, чтобы быть успешным художником. Наш разум…

Далее
Текущая разумная модель аторитетов Память Разум 

Авторитеты. Как они формируются?

Выбор авторитетов в жизни человека выступает судьбоносным делом. Аллегорически выражаясь, «как лодку назовёшь, так она и поплывёт». В прототипологической составляющей есть такой блок, как текущая разумная система авторитетов — источник философии индивида, сформированный на базе его эталонов. Таких авторитетов у человека в системе пять. Эти 5 авторитетов порождают навыки человека, которые он использует в автоматическом режиме, т.е. бессознательно.  Как возникает текущая разумная модель авторитетов? Представим, как в какой-то семье родился ребёнок. Проходит время, ребёнок растёт. И первые авторитеты, которые у него появляются в самом раннем возрасте, — это два авторитета,…

Далее
Глубинная Психология Разум 

Модель: «Одержимость, Одаренность, Рационализм»

Как часто мы слышим: этот человек одарён, у него есть талант, а другому не повезло — ему будет тяжело добиться успеха, а может, и вовсе не получится. Но это не совсем так. На самом деле, у каждого человека есть одарённость, а помимо неё — одержимость и рационализм. Это всего лишь состояния нашего «Я», в которых мы находимся в тот или иной момент времени. Каждый человек в чем-то одарён, чем-то одержим и в чем-то рационален. Эти качества заложены в нас и работают как часовой механизм. Однако какое-то состояние из трёх будет…

Далее
Разум 

Принципы эффективной тренировки

Всё, что написано в книгах в диапазоне последних 100 лет о принципах тренировки, либо обрывочные данные, либо данные, не соответствующие действительности. Впрочем, факты есть факты. Иными словами, ежели ум ищущий не пожалеет времени и сил, и потратит часть сбережений на «особые секретные» книги, в которых освещены тайные принципы сногсшибательных подходов к тренировкам — знайте, это чисто воды маркетинг. Всё написанное относительно принципов тренировки — вода, не утоляющая жажду и не приносящая облегчения. Иными словами, без понимания базовых, простейших категорий, можно годами заниматься даже весьма перспективным делом — и не преуспеть…

Далее
Модель тупика Разум 

Модель тупика или структура «хочу/не хочу»

Человек всегда что-то «хочет» и чего-то «не хочет», и очень часто его «хочу» ни к чему не приводят. В чем смысл модели — «хочу — не хочу»? С научной точки зрения Кас Д’Амато объяснял следующее: в принципе, у человека нет никакого выхода. Большинство людей считает, что человек свободен. Но это заявление сродни глупости несоизмеримой. Чем больше благ человек имеет в собственном распоряжении, чем больше он из себя что-то в действительности представляет, тем больше он связан ответственностью и обязательствами — а значит, несвободен. Кас объяснял своим ученикам, как именно это происходит.…

Далее