Криминальные Традиции Прикладная История 

Глава 11. Зеркала. Кладбище над головой

На равнине нет кладбищ над дорогой. Они стоят сбоку, ровные, скромные, обычные. Вечером свечи на них не горят, или горят редко, или горят электрические, что тоже свеча, но другого качества. Внешне ты вернулся в мир, в котором мёртвые — это «прошлое», а живые — это «настоящее», и между ними нет того плотного аппарата, который ты видел в Аспромонте. Ты сидишь на заправке у автострады, пьёшь кофе и смотришь на людей. Они идут к машинам, к туалетам, к кассе. Они выглядят как обычные европейские люди, и они есть обычные европейские люди,…

Далее
Библиотека Книги 

Азбука цивилизации. Восемь механизмов создания богатства и власти

«Азбуку изучают не для того, чтобы всю жизнь повторять буквы. Её изучают для того, чтобы научиться писать собственную историю.» Как Фуггеры научились зарабатывать на том, что производили другие Аугсбург, конец XV века. Европа нуждается в серебре и меди. Металл необходим для чеканки монет, торговли, ремесленного производства и изготовления различных изделий. В Тироле работают богатые серебряные рудники. Есть месторождения, рабочие, оборудование и покупатели. Но у владельца рудника возникает проблема. Деньги нужны уже сегодня. Надо платить рабочим, покупать инструменты, укреплять шахты, перевозить руду и организовывать её переработку. Доход же появится позже —…

Далее
Библиотека Книги 

Машина «Зенит». Экспериментальная база фотографии

Почему одни технические системы живут десятилетиями, а другие исчезают вместе с людьми, которые умели ими пользоваться? И что остаётся, когда система перестаёт существовать? На антресолях до сих пор лежат старые фотоаппараты «Зенит». Тяжёлые металлические корпуса, объективы, инструкции, коробки с негативами. Кажется, что перед нами всего лишь техника ушедшей эпохи. Но это обманчивое впечатление. За каждым таким фотоаппаратом стояла огромная система: научные школы, оптические расчёты, заводы, производственные стандарты, учебники, фотокружки, ремонтные мастерские и люди, которые передавали друг другу знания. Камера была лишь видимой частью этой конструкции. А теперь представьте, что исчезает…

Далее
Память Прикладная История 

Школа Менахема Азарии да Фано. Том I. Глава 1. Когда человек перестаёт быть причиной

Что остаётся неизменным в человеке, когда меняются профессия, статус, обстоятельства и даже сама жизнь? Исследование школы Менахема Азарии да Фано начинается с этого вопроса и приводит к понятию Тайного имени — не имени в обычном смысле, а сжатой формулы функции, которую человек способен реализовывать в разных формах. Но обнаружить функцию — только начало. Её необходимо превратить в работающую архитектуру: определить связи, границы, последовательность действий, механизмы исправления и способ развития системы. Именно здесь раскрываются двенадцать инструментов реконструированной школы — от Тайного имени и Малбуша до Тикуна, Решиму, Гилгула, Кавваны и синтеза…

Далее
Библиотека Книги 

Антропология. Том I. Человек как система систем

Когда мы говорим «человек», обычно представляем конкретного индивида: его характер, образование, профессию, привычки, убеждения, биографию. Но достаточно ли этого, чтобы понять, почему он поступает именно так? Почему один человек становится лидером, хотя формально не занимает руководящей должности? Почему правило, записанное в документе, в жизни действует иначе? Почему организация продолжает работать по старой схеме, хотя терпит убытки? Почему мы можем знать правила, должности и инструкции — и всё равно не понимать, как на самом деле устроена система? Этим вопросам посвящена книга профессора Олега Мальцева «Антропология. Том I. Человек как система систем».…

Далее
Библиотека Книги 

ПЕРЕШЕЕК. Технология управления критическими зависимостями

Что произойдёт с компанией, если завтра исчезнет человек, который умеет обслуживать единственный критический прибор? Если поставщик есть, но перейти на другого можно только после перепроектирования, новых испытаний и повторной сертификации? Если резервный маршрут существует только в презентации, а запустить его в реальности можно через несколько месяцев? И ещё важнее: знаете ли вы заранее, что именно произойдёт в каждом из этих случаев? Мы привыкли оценивать систему по тому, чем она располагает: сколько у неё денег, сотрудников, оборудования, поставщиков, запасов и других ресурсов. Но сам по себе список ресурсов почти ничего не…

Далее
Библиотека Книги 

Знать недостаточно: почему знания не всегда превращаются в умение

«Знание и умение — не одно и то же»— Олег Мальцев Человек может годами учиться, становиться экспертом в своём деле, накапливать знания — и в решающий момент обнаружить, что не знает, что делать. Он понимает как ведутся переговоры, но теряется перед неожиданным вопросом или возражением. Знает управление, но не может принять решение в ограниченное время. Хорошо разбирается в профессии, но не может объяснить другому, как именно выполняет сложную работу. Этот парадокс и становится отправной точкой книги профессора Олега Мальцева «Знать недостаточно». Проблема в том, что знание и навык — не…

Далее
Библиотека Книги 

Чёрный кентавр: что происходит по ту сторону закрытой двери

«Я тебе показываю, как они думают».— Ллойд де Джон «Чёрный кентавр» — книга профессора Олега Мальцева о мире, к которому невозможно получить доступ одним чтением открытых и даже закрытых источников. Чтобы исследовать его, сначала нужно было найти человека, который сам принадлежал этой традиции, получить его согласие на работу и пройти первый блок из восьми занятий. К моменту начала работы Олег Викторович Мальцев уже проделал большую подготовительную работу: изучил академические публикации, журналистские книги, этнографические материалы. Но именно это исследование показало проблему: о «цифровых бандах» существовало немало сведений, однако практически не было…

Далее
Библиотека Книги 

Куб резкости

Есть одна странность в фотографии. Мы говорим: «навести резкость», будто резкость представляет собой точку. Будто перед объективом существует одно-единственное место, которое нужно поймать, а всё остальное уже вторично. Современная камера охотно поддерживает эту иллюзию. Автофокус находит лицо, глаз или ближайший объект — и фотограф нажимает кнопку. Но стоит взять в руки мануальный объектив, как привычная картина начинает меняться. Перед фотографом оказывается шкала расстояний и глубины резкости. На ней нет изображения человека, которого предстоит снять. Нет события, которое ещё не произошло. Есть только цифры. И возникает простой вопрос: можно ли по…

Далее