Глава 3. Двенадцать инструментов: рабочая машина школы
В предыдущих двух главах мы сначала поставили проблему, а затем определили школу, внутри которой была обнаружена конструкция, позволяющая с этой проблемой работать. Теперь необходимо открыть саму машину. Менахем Азария да Фано не оставил трактата под названием «Двенадцать инструментов». Он не нумеровал рассматриваемые нами операции от первой до двенадцатой и не пользовался выражениями «архитектура причинности», «оператор системы» или «продукт инструмента». Перед нами исследовательская реконструкция. Под инструментом в этой книге понимается не слово и не концепция. Инструмент должен позволять совершить операцию. У него должна существовать проблема, которую без него решить трудно или невозможно;должен существовать способ действия; должен появляться…
Далее