Метка: книга

Память Прикладная История 

Глава 3. Двенадцать инструментов: рабочая машина школы

АРХИВАРИУС, 0 комментариев

В предыдущих двух главах мы сначала поставили проблему, а затем определили школу, внутри которой была обнаружена конструкция, позволяющая с этой проблемой работать. Теперь необходимо открыть саму машину. Менахем Азария да Фано не оставил трактата под названием «Двенадцать инструментов». Он не нумеровал рассматриваемые нами операции от первой до двенадцатой и не пользовался выражениями «архитектура причинности», «оператор системы» или «продукт инструмента». Перед нами исследовательская реконструкция. Под инструментом в этой книге понимается не слово и не концепция. Инструмент должен позволять совершить операцию. У него должна существовать проблема, которую без него решить трудно или невозможно; должен существовать способ действия; должен…

Далее
Криминальные Традиции Прикладная История 

Глава 12. Своё кладбище. Кладбище над головой

АРХИВАРИУС, , 0 комментариев

Ты дома. Не в Калабрии. Не на серпантине. Не на трассе. У себя — на кухне, в комнате, у стола, где ты обычно работаешь. Чашка с остатками кофе. Лампа. Книги, которые лежат у тебя годами. За окном — твой обычный город или твой обычный посёлок. Всё на своих местах. Ничего не изменилось в этом доме за две недели, что тебя не было. Изменился ты. И теперь ты смотришь на это место иначе. Эта глава — последняя из тех, в которых мы продолжаем смотреть наружу. После неё — короткая глава замыкания,…

Далее
Библиотека Книги 

РОЖДЕНИЕ ЛОМОГРАФИИ. КАК КАМЕРА СТАЛА МИФОМ

АРХИВАРИУС, , 0 комментариев

Как превратить технический недостаток в достоинство, обыкновенный товар — в культурный символ, а случайную покупку — в начало международного движения? В 1982 году инженеры создали компактный фотоаппарат LOMO LC-A. Ничего революционного в его назначении не было. Но спустя десять лет вокруг него возникло международное движение с собственными правилами, особой философией и тысячами последователей. Самое удивительное заключалось в том, что фотоаппарат практически не изменился. Изменилось отношение людей к его возможностям. То, что раньше считалось браком, стало художественным достоинством. Случайность превратилась в принцип творчества. Обыкновенные фотографии приобрели необыкновенную ценность. Что произошло за…

Далее
Криминальные Традиции Прикладная История 

Глава 11. Зеркала. Кладбище над головой

АРХИВАРИУС, , 0 комментариев

На равнине нет кладбищ над дорогой. Они стоят сбоку, ровные, скромные, обычные. Вечером свечи на них не горят, или горят редко, или горят электрические, что тоже свеча, но другого качества. Внешне ты вернулся в мир, в котором мёртвые — это «прошлое», а живые — это «настоящее», и между ними нет того плотного аппарата, который ты видел в Аспромонте. Ты сидишь на заправке у автострады, пьёшь кофе и смотришь на людей. Они идут к машинам, к туалетам, к кассе. Они выглядят как обычные европейские люди, и они есть обычные европейские люди,…

Далее
Библиотека Книги 

Азбука цивилизации. Восемь механизмов создания богатства и власти

АРХИВАРИУС, , , 0 комментариев

«Азбуку изучают не для того, чтобы всю жизнь повторять буквы. Её изучают для того, чтобы научиться писать собственную историю.» Как Фуггеры научились зарабатывать на том, что производили другие Аугсбург, конец XV века. Европа нуждается в серебре и меди. Металл необходим для чеканки монет, торговли, ремесленного производства и изготовления различных изделий. В Тироле работают богатые серебряные рудники. Есть месторождения, рабочие, оборудование и покупатели. Но у владельца рудника возникает проблема. Деньги нужны уже сегодня. Надо платить рабочим, покупать инструменты, укреплять шахты, перевозить руду и организовывать её переработку. Доход же появится позже —…

Далее
Библиотека Книги 

Машина «Зенит». Экспериментальная база фотографии

АРХИВАРИУС, , , 0 комментариев

Почему одни технические системы живут десятилетиями, а другие исчезают вместе с людьми, которые умели ими пользоваться? И что остаётся, когда система перестаёт существовать? На антресолях до сих пор лежат старые фотоаппараты «Зенит». Тяжёлые металлические корпуса, объективы, инструкции, коробки с негативами. Кажется, что перед нами всего лишь техника ушедшей эпохи. Но это обманчивое впечатление. За каждым таким фотоаппаратом стояла огромная система: научные школы, оптические расчёты, заводы, производственные стандарты, учебники, фотокружки, ремонтные мастерские и люди, которые передавали друг другу знания. Камера была лишь видимой частью этой конструкции. А теперь представьте, что исчезает…

Далее
Память Прикладная История 

Школа Менахема Азарии да Фано. Том I. Глава 1. Когда человек перестаёт быть причиной

АРХИВАРИУС, 0 комментариев

Что остаётся неизменным в человеке, когда меняются профессия, статус, обстоятельства и даже сама жизнь? Исследование школы Менахема Азарии да Фано начинается с этого вопроса и приводит к понятию Тайного имени — не имени в обычном смысле, а сжатой формулы функции, которую человек способен реализовывать в разных формах. Но обнаружить функцию — только начало. Её необходимо превратить в работающую архитектуру: определить связи, границы, последовательность действий, механизмы исправления и способ развития системы. Именно здесь раскрываются двенадцать инструментов реконструированной школы — от Тайного имени и Малбуша до Тикуна, Решиму, Гилгула, Кавваны и синтеза…

Далее
Библиотека Книги 

Антропология. Том I. Человек как система систем

АРХИВАРИУС, , 0 комментариев

Когда мы говорим «человек», обычно представляем конкретного индивида: его характер, образование, профессию, привычки, убеждения, биографию. Но достаточно ли этого, чтобы понять, почему он поступает именно так? Почему один человек становится лидером, хотя формально не занимает руководящей должности? Почему правило, записанное в документе, в жизни действует иначе? Почему организация продолжает работать по старой схеме, хотя терпит убытки? Почему мы можем знать правила, должности и инструкции — и всё равно не понимать, как на самом деле устроена система? Этим вопросам посвящена книга профессора Олега Мальцева «Антропология. Том I. Человек как система систем».…

Далее
Библиотека Книги 

ПЕРЕШЕЕК. Технология управления критическими зависимостями

АРХИВАРИУС, , 0 комментариев

Что произойдёт с компанией, если завтра исчезнет человек, который умеет обслуживать единственный критический прибор? Если поставщик есть, но перейти на другого можно только после перепроектирования, новых испытаний и повторной сертификации? Если резервный маршрут существует только в презентации, а запустить его в реальности можно через несколько месяцев? И ещё важнее: знаете ли вы заранее, что именно произойдёт в каждом из этих случаев? Мы привыкли оценивать систему по тому, чем она располагает: сколько у неё денег, сотрудников, оборудования, поставщиков, запасов и других ресурсов. Но сам по себе список ресурсов почти ничего не…

Далее
Библиотека Книги 

Знать недостаточно: почему знания не всегда превращаются в умение

АРХИВАРИУС, , 0 комментариев

«Знание и умение — не одно и то же»— Олег Мальцев Человек может годами учиться, становиться экспертом в своём деле, накапливать знания — и в решающий момент обнаружить, что не знает, что делать. Он понимает как ведутся переговоры, но теряется перед неожиданным вопросом или возражением. Знает управление, но не может принять решение в ограниченное время. Хорошо разбирается в профессии, но не может объяснить другому, как именно выполняет сложную работу. Этот парадокс и становится отправной точкой книги профессора Олега Мальцева «Знать недостаточно». Проблема в том, что знание и навык — не…

Далее